Jornalismo & InternetO tema da nossa aula é a taxonomia da pesquisadora norte-americana Nora Paul para “Elementos das Narrativas Digitais” (In: FERRARI, Pollyana. Hipertexto, Hipermídia. 2007). Esta classificação visa avaliar as combinações dos elementos narrativos usado pelo jornalismo digital. O objetivo é determinar seus efeitos sobre os consumidores.
Confira o site oficial da pesquisa.
Apresentação da aula: narrativas-digitais.ppt
Formulário para a pesquisa-paul-de-narrativas-digitais.doc
Após ser demitido pelo IG, o jornalista Paulo Henrique Amorim lança o seu blog Coversa Afiada como veículo independente. Nada mais adequado a julgar pelo comentário do Jornalista: “Essa é a virtude da internet: último reduto do jornalismo independente”. O blogueiro lembra ainda que nos Estados Unidos por exemplo é comum que os Blogs políticos estejam fora dos portais.
Para a aula sobre estruturas hipertextuais utilizaremos a apresentação disponível aqui.
João Canavilhas disponibiliza o texto “Da pirâmide invertida à pirâmide deitada”, que vamos discutir na semana que vem.
A pauta para o jornalismo on-line deve contemplar as especificidades da comunicação na Internet sem deixar de lado as exigências da pauta jornalística tradicional. Toda pauta é um planejamento da produção da matéria. No caso da notícia para a internet, é preciso prever como será a utilização dos aspectos característicos desta tecnologia, tais como a construção hipertextual do conteúdo, os recursos multimídia utilizados e as oportunidades de interação oferecidas ao público.Desta forma, a jornalista Luciana Moherdaui, no livro “Guia de Estilo Web” propõe um modelo de pauta capaz de planejar também a produção e publicação deste elementos.Sengundo a autora a pauta tradicional seria composta por:
1. Tema e questão central – a proposta da pauta;
2. Encaminhamento;
3. Roteiro de perguntas a serem respondidas;
4. Itens relevantes a serem abordados;
5. Perfis ou pontos de vista contemplados;
6. Histórico e informações adicionais;
7. Elenco de fontes a serem utilizadas;
Note que os itens de 3 a 6 podem servir para prever como ficará a estrutura hipertextual da matéria, visto que cada elemento pode ser publicado em um bloco de informações em separado.
Mas a pauta para a internet exige outro tipo de definições, por exemplo aquelas relativas à produção e disponibilização de informação multimídia:
8. Que recursos multimídia serão utilizados? Os arquivos em audio captados pelo jornalista ficaram disponíveis juntamente ou não com uma transcrição, ou uma lista de destaques da entrevista. E as fotos, e vídeos…
9. Serão criados mapas interativos ou infografias em geral? Neste caso trata-se de um processo mais complicado e que foge à autonomia do jornalista, é necessário mobilizar profissionais e recursos caros, enfim um esforço de produção muito maior.
Outro aspecto que não pode faltar é a construção hipertextual:
10. Chamada de capa + links internos e externos.
11. Notícias relacionadas e anteriores.
Pode causar surpresa que a chamada apareça tão cedo e sem a interferência do editor, mas a proposta se justifica quando se considera a importância de estruturar o conteúdo em hipertexto, do qual a chamada é o elemento de entrada. Por esta razão pensar a estrutura implica pelo menos uma proposta para este primeiro elemento.
Por fim não poderia faltar:
12. Interação com o público; será disponibilizada enquete, link para bate-papos, foruns de pergunstas…
Em resumo, a pauta para o meio digital corresponde a uma adaptação da pauta tradicional às especificidades da hipermedia.Veja um quadro resumo:
Com base no livro: MOHERDAUI, Luciana . Guia de Estilo Web – Produção e Edição de Notícias On-Line. 3. ed. São Paulo: Senac, 2007.
Aqui segue o endereço para a apresentação da aula desta semana sobre construção do hipertexto jornalístico e produção da pauta.
Ao utilizar links
nas suas matérias os alunos devem estar atentos a determinadas regras:
Fontes utilizadas
Ao utilizar uma fonte para a produção do conteúdo, é obrigatória indicação do endereço da matéria original.Você deve tomar uma decisão quanto a esta referência:
Você irá linkar o conteúdo da matéria ou o site da fonte?
Os personagens ou entidades citadas.
É obrigatório oferecer linkar capaz de apresentar esta entidade ou personalidade ao público. Este é um exercício que exige respeito e cuidado, não se pode associar através do link o nome de uma pessoal, a marca de produto ou empresa a informação desabonadora, como denúncias e suspeitas. A referência deve nestes casos privilegiar o discurso da entidade citada, através de assessorias ou mesmo de notas oficiais publicadas na imprensa.
Você vai que deve linkar o site oficial, biografias, verbetes de enciclopédia ou notícias sobre a fonte?
Notícias relacionadas.
Sempre que possível, o aluno deve oferecer possibilidades de navegação em outros sites (e blogs) de forma a expandir o conhecimento e enriquecer a experiência dos leitores.
Fontes de informação sobre o tema abordado.Também como forma de expansão da cobertura os temas abordados oferecem boas oportunidades de links úteis ao enriquecimento da matéria.
Aproveitem as oportunidades de ampliar a oferta de conteúdo nas matérias de vocês.
Bom trabalho
Diversas interfaces visuais de navegação na internet vêm sendo experimentadas ao longo dos últimos anos. Dentre iniciativas, duas merecem destaque no âmbito do jornalismo. Ambas utilizam o Google News como fonte das suas notícias e oferecem uma visão instantânea do agendamento realizado pelos veículos elencados naquele agregador
Uma delas é site Buzztracker que mapeia (literalmente) o agendamento do Google News.
Outra é a interface do Marumushi que organiza visualmente as notícias do agregador colocando em destaque o número de matérias relacionadas (tamanho dos blocos) e a atualidade (cor).
O usuário pode ainda escolher que editorias quer monitorar e quais paises incluir na pesquisa, infelizmente o Brasil ainda não está incluído.
Vale a pena conferir e quem sabe adotar para iniciar suas pesquisas.
Eis a apresentação e, a seguir, o endereço da apresentação referente a nossa quarta aula – Hipertexto I
http://www.slideshare.net/andreholanda/aula3-ojd-links/
Segue a apresentação da nossa terceira Aula.
